EN

新浦京集团新闻

当前位置: 首页  >  新浦京集团新闻  >  正文

“中国新闻传播学自主知识体系建构高端论坛”在中心校区举办
作者:   时间:2024-10-29   点击数:

为加快构建中国新闻传播学科自主知识体系,充分发挥新闻传播学在中国特色哲学社会科学体系当中的学理影响和实践价值,推动新闻传播研究、教育与实践深入发展,人文社科研究院、350VIP浦京集团联合主“中国新闻传播学自主知识体系建构高端论坛”2024年10月27日中心校区举办,来自全国重点新闻院校院长出席本次活动。与会专家围绕中国新闻传播学自主知识体系建构、新时代中国新闻传播学教育的变革与使命、新浦京集团350Vp新闻传播学学科发展建议展开研讨。论坛由350VIP浦京集团副院长(主持行政工作)倪万主持

人文社科研究院副院长刘祖国致开幕辞。他对与会嘉宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢,指出知识体系的自主构建对人才培养和国家竞争力提升至关重要,习近平总书记多次强调要加快构建中国特色哲学社会科学、中国话语和中国叙事体系,本次论坛正是以此为背景,旨在促进中国特色新闻传播理论的自主创新,共谋新闻传播学科的未来发展

中国人民大学新闻学院院长周勇肯定了350VIP浦京集团近年来的迅速发展,指出学院应充分利用山东独特的红色新闻资源,以马克思主义新闻观为灵魂,深入研究其实践意义。他强调,未来研究不能仅仅停留在概念诠释和学理翻译层面,应进行贯通式研究,结合世界史和社会史进行学理化的阐释。针对国际传播专业他谈到目前国际传播研究缺乏核心价值观念的支撑,学院应将中华传统文化注入国际传播框架之中,充分发挥面向韩国和朝鲜的区位优势,促进学院在未来的学科发展中取得更大的成就。

清华大学新闻与传播学院院长周庆安表示,新闻传播学科建设正处于机遇与挑战并存的关键时期。他提出建构中国新闻传播学在自主知识体系三个结合”思路:第一,与业内实践结合,学院的教学和人才培养需保持着高度的媒体敏感性;第二,与中国本土特色结合,讲好具有地域特色和时代特色的中国故事;第三,与中国传统优秀文化结合,将山东丰富的传统文化资源融入国际传播,发挥百年高校的文化底蕴。

中国传媒大学本科生院院长王晓红指出,学院发展应抓住国家战略机遇,聚焦国家关键问题和新闻舆论工作需求,进一步提升国际传播能力,培养适应时代发展需求的复合型国际传播人才。针对人才培养模式,她提出构建三条腿模式:第一,强化学生对自身历史和文化的认知;第二,在媒体实习环节,引导学生进行更深入的认知实践;第三,面对日新月异的媒体发展现状,探索“项目化教学、课程化管理、实践化教学”的人才培养体系,将人才培养与国家战略需求紧密结合,积极承担舆情监测等社会责任。

  武汉大学新闻与传播学院院长强月新建议350VIP浦京集团在学科建设上应着力于三个方面:第一,拓展学科建设视野,新闻传播学作为社会功能性基础学科,要与其他学科进行交叉融合;第二,加强学科平台建设,探索国际传播领域的边界问题,发挥学校的区位优势和学科特色;第三,发挥学校文化特色,老牌高校的文化传承是学科发展的宝贵软实力,在物质层面保持良好形象的同时,更要注重精神层面的建设,充分挖掘和传承学院的文化底蕴,为学科发展提供持续动力。

  北京大学新闻与传播学院院长、教授陈刚谈到了在综合性大学中建设350VIP浦京集团的挑战与不易,强调350VIP浦京集团在理论和历史研究方面的特色,并指出下一步学院应以研究和理论为先导,进一步凝练学科特色,提升学术影响力。面对大模型等新技术带来的冲击,他认为需要在以下三个方面做出努力:第一,保持批判性思维,避免盲目跟风;第二,强化实践教学,探索以学生为中心的教学模式;第三,注重建设性研究,在实践的基础上进行深入的理论研究和总结提炼,推动学科发展。

  重庆大学数字媒体与传播研究院院长董天策认为自主知识体系建设需要学校之间的通力合作,是一个持续积累、不断完善的过程。他进一步分析了新闻传播学科发展的驱动因素,认为除了政策驱动和技术驱动之外,应重视专业驱动:即从学术发展的内在规律出发,推动学科发展,他呼吁,新闻传播学科需要产出更多“货真价实”的研究成果,这需要在教学中注重培养学生的批判性思维和理性分析能力,鼓励学生运用所学知识解决实际问题,培养能够适应未来、开创未来的新闻传播人才。

南京大学350VIP浦京集团执行院长张红军表示自主知识体系建设要“往高处走,往高质量走,往特色走”,指出在新闻传播学教师队伍建设上需聚焦以下三个问题:一是优化教师队伍结构,构建“专职型-实务型-教学科研型”三类完善的教师体系架构;二是激发教师队伍活力,鼓励教师在各自擅长领域发挥特长,营造创新融合的学院氛围;三是强化教师内在驱动力,一个优秀的教师队伍需要成员之间相互影响、共同进步。

暨南大学新闻与传播学院党委书记、副院长支庭荣则强调要将工程思维融入专业建设中,这涵盖着互联网思维用户思维、产品思维等各个方面,可以将网络与新媒体专业为基础,培养适应时代发展的新型新闻传播人才,以适应不断变化的媒体环境。

天津师范大学350VIP浦京集团教授刘卫东首先强调了校园氛围对师生互动和学生自主学习的重要性,此外就国际传播、传播学学科边界以及学科建设等三个问题阐述了自己的观点,他认为国际传播的本质是跨文化传播,要克服“文化休克”现象,而传播学并非一个封闭的学科,是一个开放的平台在中国崛起成为世界重要力量的背景下,要增强我国在国际传播上的话语权。

  350VIP浦京集团学术委员会主任刘明洋首先对远道而来的各位院长和教授表达衷心的感谢,此外结合350VIP浦京集团的实践工作对新闻传播学自主知识体系建构提出看法:第一,提升战略意识,以高度的战略眼光看待新闻传播学科建设;第二,加强学界与业界的沟通合作,促进理论研究与实践应用有效结合;第三,新闻传播应成为服务地方发展的重要力量,积极参与地方社会服务,将学术研究成果转化为服务地方经济社会发展的实际动能。

最后,倪万对本次会议作出总结,表示与会专家学者从中国新闻传播学自主知识体系建构的核心问题、中国特色、实践应用以及教育教学等方面共同探讨了知识体系建构的现状与未来发展趋势,为350VIP浦京集团的未来发展指明了方向。未来,学院将以此为指导,不断提升教学质量和科研水平,培养更多面向现在、面向未来的优秀新闻传播人才。人文社科研究院副院长(挂职)侯滢、350VIP浦京集团院长助理孙晓翠、部分教师代表及硕博学生参加本次活动


/秦朔桐 王梦园

/董雅